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Cuantía total del proyecto: 100.586,47 €

Subvención: 93.686,47 €

Duración: 19/06/22 – 18/02/24

 

 

 

Descripción del proyecto:

El proyecto se enmarca en el trabajo de MUSOL en educación formal, complementándolo y ampliándolo. Aborda en los centros educativos un tema específico como es la Educación para la Justicia- Cultura de la Legalidad, poniendo además en valor la especialización municipalista de MUSOL y su experiencia en materia en Europa, América Latina y África

El objetivo del proyecto es el de introducir la Educación para la Justicia (E4J) en los centros educativos de primaria y secundaria de la Comunitat Valenciana, como herramienta para el logro del “Objetivo de desarrollo sostenible 16: Paz, justicia e instituciones fuertes” (ODS 16) y el ejercicio de los derechos humanos civiles y políticos en el entorno local y global. Se contará con actividades específicas en 10 centros educativos de la Comunidad Valenciana.

Se trabajará en base a 4 ejes:

1.-Sensibilización de los consejos escolares municipales de los centros implicados en el proyecto para que tengan un primer acercamiento a las temáticas relacionadas con la Educación para la Justicia y se despierte en ellas un interés por integrarlos en su vida cotidiana.

2.- Revisión de currículo dedicado a la cultura de la legalidad en los centros educativos, asegurando que los centros escolares de la Comunidad cuentan con material didáctico para introducir la Educación para la Justicia en las aulas. Se pretende elaborar una guía metodológica en valenciano y castellano basada en los materiales didácticos de E4J de la UNODC, y difundirla en los centros educativos de la Comunitat Valenciana.

3.- Capacitación del profesorado de los centros educativos de primaria y secundaria de la Comunitat Valenciana en la Educación para la Justicia con enfoques en derechos humanos, género y desarrollo sostenible, visibilizando la conexión con el objetivo de desarrollo sostenible 16: Paz, justicia e instituciones fuertes (ODS 16).

4.- Refuerzo de las competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales del alumnado de primaria y secundaria de la Comunidad Valenciana en torno al estado de derecho y la cultura de la legalidad, a través de talleres formativos e intervenciones con personas implicadas en el ámbito de la cultura de la legalidad.

El proyecto se dirige principalmente a las personas titulares del derecho a la educación vulnerado, es decir el alumnado de los centros de educación primaria y secundaria de la Comunitat Valenciana. El proyecto incide también en los titulares de obligaciones, en particular en los centros educativos, sus directivas y profesorado; y en los titulares de responsabilidades (secretarios, interventores y tesoreros de la administración pública, ayuntamientos, etc.). En total, se prevé alcanzar a 1.109 personas, 566 mujeres y 543 hombres. Puesto que el proyecto prevé realizar una campaña de comunicación que alcanzará a todos los centros educativos de primaria y secundaria de la Comunidad Valenciana, es importante destacar, que las personas vinculadas a estos centros son beneficiarios/as indirectos del proyecto. Se espera que el impacto del proyecto alcance a 5 personas por centro educativo, lo que supone un total de 10. 595 personas con una prevalencia de mujeres 5.510.

 

Esta publicación ha sido realizada con el apoyo finanaciero de la Generalitat  Valenciana. El contenido de dicha publicación es responsabilidad exclusiva de la Fundación MUSOL y no refleja necesariamente la opinión de la Generalitat Valenciana.

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